Teaching Classics With Technology Yabancı Dil Tarih Kitabı

BİT'in klasik diller, edebiyat ve kültür öğretimi üzerindeki etkisi şimdiye kadar kapsamlı bir şekilde tanımlanmamış ve değerlendirilmemiştir| Bununla birlikte, eğitim teknolojisi, Klasiklerin ortaokul, lise ve üniversite düzeyinde öğretilme yöntemlerinde büyük bir fark yaratmıştır| Bu kitap, sınıfta teknoloji kullanımına yönelik yirmi temel yaklaşımı bir araya getirmekte ve bunları geniş ve uluslararası bir kitleye sunmaktadır| Böylece mevcut ve gelişmekte olan uygulamaların bir kaydını oluşturmakta, uygulayıcılar (öğretmenler, öğrenciler ve eğitmenler) arasında daha fazla tartışma ve kullanımı teşvik etmekte ve Klasiklerin öğretiminde pedagojik uygulamalarda daha iyiye doğru değişiklikler için öneriler sunmaktadır|| Hem Birleşik Krallık hem de ABD perspektifinden birçok uygulama örneği, Klasiklerin öğretildiği dünyanın dört bir yanındaki ülkeler için geçerlidir| Birleşik Krallık ve Avrupa'daki lise eğitiminin daha geleneksel müfredatı, edutech'ten giderek daha fazla yararlanırken, ABD'deki eğitim yargıları, lise öğrencilerinin tüm derslerde BİT kullanmasını giderek daha fazla beklemekte ve bazıları okulları geleneksel basılı ders kitaplarını kullanmaktan aktif olarak caydırmaktadır| Bu kitap, okul öğretmenlerine, Klasik öğretimde eğitim teknolojisinin bu kullanımına uyum sağlarken hayati bir kaynak sunmaktadır| Bu durum, pedagojinin gelenekselci paradigmaları takip etme eğiliminde olduğu Birleşik Krallık ve ABD'de üniversite düzeyinde daha az geçerli değildir: bu kitap, öğretim görevlilerine okullarda yaygın olan ve öğrencileri tarafından deneyimlenen öğretme ve öğrenme modellerini anlamaları ve özümsemeleri için çerçeveler sunmaktadır|| Bartolo Natoli; Steven Hunt| Ciltsiz| 264 sayfa h244mm x w168mm x s20mm|